原标题：“广东好人”陈君君：耕耘融合教育十六载，用艺术点亮特殊孩子的人生

讲述好人故事，传播社会正能量。2023年第四季度“广东好人”发布活动暨广东省道德模范与身边好人现场交流活动于3月12日下午在中山市文化艺术中心举办。

广州市少年宫有这样一位美术老师，她坚持岗位十六年，陪着一些特殊孩子走过了从童年到青年的漫长时光，她叫陈君君。活动现场，一位名叫向征的孩子从6岁到22岁的画作见证了君君老师的16年。从6岁起，向征就是陈君君的学生，线条粗糙而童真的简笔画是向征在美术之路上的起点。如今，向征终于可以向老师送上一幅他心中老师最美模样的油画像。

2005年，还在读研的陈君君来到广州市少年宫实习，在课堂上第一次遇见有特殊教育需要的孩子，这些孩子揪住了她的心。陈君君研究生毕业后进入了一所高校任教，但是她始终放不下少年宫的孩子们。陈君君说：“少年宫的孩子们更需要我，我感和这些孩子们在一起会更加专注和投入。”

活动现场，陈君君谈到，与特殊孩子相处，有时会遇到一些“小插曲”。“有的孩子不能完整地发出‘老师’的音，但是会默默地看着你，关注着你，也希望能得到你的关注。”她对孩子的心理体察细致入微。有些特殊孩子出于表达受限或对陌生环境的不安全感会呈现攻击性行为，陈君君提到，有一次与一个特殊孩子初见时，由于对环境感到陌生和恐惧，孩子突然拿着画笔戳到陈君君的脸上。对于这样的“插曲”，陈君君却说：“这不能怪他，他的内心还是一个很小很小的孩子，他不像我们能说出来。我们只能尽力帮助他，接纳他。”

陈君君选择成为一名特殊教育老师时，尚未成家，没有孩子。而投入到特殊教育的十六年间，陈君君成家立业，有了女儿，现如今，她带着女儿一起接触这些孩子，一起成长。

“坚持促进公平、实现共享，让每一名残疾儿童青少年都有人生出彩的机会。”陈君君表示，她期待用爱和责任让特殊困难群体切实感到党和政府的关怀和温暖，有信心有力量融入社会，拥抱美好生活。

“在这个过程中，我也找到了自己人生的意义和终身奋斗的目标。”陈君君说。

南方网、粤学习记者 张彦瑾

剪辑 李江锐