多年来，合肥市第四十二中学始终本着“为未来育人，育未来有用之人”的办学理念，形成了“启明教育”体系，培育具有家国情怀的梦想少年。2019年，合肥四十二中教育集团正式成立，为该校的跨越式发展开启新征程。

启智：培育多元素养

课程是学校教育的心脏，是育人的主要载体。合肥四十二中一直大力推进课程改革，构建其独有的课程体系。学校推进“高效课堂”教学，使教师成为学生自主学习的引导者，学生综合能力的培养者，学生学习方法的指导者。

同时依托教研组、备课组抓集体备课，实行集体备课主讲人制度。同时要求集体备课务“实”求“效”，备学生、备文本、备“考纲”、备教法，不断提高教师的教学理论水平和教学能力。

明德：积累成长能量

把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。学校努力构建特色德育工作体系，强化落实未成年人思想道德教育，目标明确，实效凸显。

每年新生入学第一件事，就是老师带领学生进行校史教育和入学行为规范教育，提高德育认识。同时，学校注意校园德育文化建设，“润德园、崇德园、弘德园和承德廊、明德廊”等三园两廊、校园的名言警句牌及各班级的“班级驿站”，均展现了学校道德传统教育、革命传统教育、爱国主义教育、校史传统教育的理念。不仅促进学生学业进步，健康成长，还使每一位学生在原有的基础上都得到良好发展。

传承：聚焦思维发展

在四十二中校园里，随处皆风景，移步即文化，墙壁会说话，草木能传情。有了文化艺术，精神才会饱满灵动。近年来，学校着力打造一批精品社团，除现有的电脑机器人社团、启明辩论社团等优秀社团外，学校还依托“启明城市少年宫”，构建起课内与课外结合、校内与校外配合的特色课程，开设了棋类、茶艺等二十多个社团课，极大丰富了学生的学习生活，促进学生的全面发展。

缘于这样的理念，一大批优秀的启明学子在世界赛场上展露头角，在2019 年第十九届中国青少年机器人竞赛中取得了VEX 机器人工程挑战赛冠军和Wer 世界锦标赛亚军的殊荣，以及启明辩论社团合肥市大赛十年不败等无数荣誉！四十二中的学生们在这所学校，点燃求知的激情挖掘学生的潜力，碰撞智慧的火花，共享教育的快乐。

“启智育人四海游明德修身教万生”，看百年名校，巍然傲立；四十二中学子，气贯长虹。时光流转匆匆，忆经年风光竟不同。思来日，待花团锦簇，玉宇凌空！

周军 李荣荣